Способы улучшения русского у школьников
Давайте поговорим о способах улучшения русского языка у школьников. С дошкольниками вроде как всё ясно: читай книги, показывай мультики , разговаривай.
Особенно интересно, как подать ребёнку словарный запас по темам, которые он проходит в школе? Мой сын на продленке, уроки делает там же. Если всё хорошо, то обсуждать пройденный материал как бы необходимости нет.
и если и да, то очень поверхностно.
а почему тебе так важен словарный запас по тем темам, обсуждать которые нет необходимости? Я исхожу из того, что ты общаешься с сыном на русском. Есть у него трудности в общении на те темы, которые ему интересны, по которым он хочет получать информацию, в обсуждении которых необходимость есть?
Тоже не обсуждаю с ребёнком то, что она сама не стремится обсуждать. Как начали в школе активно требовать доклады или рефераты, то показала ей, что и на русском есть много полезной информации. Иногда приходит и спрашивает смысл того или иного слова, тогда и обсуждаем. В темах, которые дочке интересны, уже даже и жаргонный русский словарный запас набран - любит разных блогеров смотреть. 
Тоже тема интересна, у меня второклассник.
Я делаю домашку со своим дома, поэтому мне проще. То есть проходят они четные-нечетные числа и мы, когда дома домашку делаем, естественно называем их по-русски. Сейчас пока просто, но, могу себе представить, когда пойдет большое количество терминов, так уже просто не будет, ребенку придется усваивать термины и немецкие и русские, а это просто нереально.
Для более старшего возраста могу себе представить показывать разъясняющие видео на Ютьюбе по определенным темам, например, возникновение альпийских ландшафтов, благо, такого добра там на любом языке хватает. Это как идея.
Мы все школьные темы на русском тоже подробно не обсуждаем, домашних заданий как таковых у моего ребёнка во втором классе нет. Но некоторым, особенно объёмным темам по предмету Sachunterricht собираемся уделить внимание. Я с конца сентября сама занимаюсь с сыном русским языком, и именно по определённым интересующим его темам (сейчас это , например, осень, попутно изучаем деревья). Весной у них в школе начнётся тема "Бабочки", они будут наблюдать процесс превращения гусеницы в бабочку. И вот это я подхвачу на русском и подготовлю материал.
Кстати, откопала тему, которую здесь в группе сама же поднимала год назад https://groups.germany.ru/arch/334528/f/32496978.html?Cat=...
и осознала, что за год у нас кое-что изменилось: у меня сын решает задания на счет и на русском и на немецком с одинаковой скоростью, абсолютно не задумываясь о том, на каком языке считать.
Надеюсь, что не увела тему в сторону 
Сейчас пока просто, но, могу себе представить, когда пойдет большое количество терминов, так уже просто не будет, ребенку придется усваивать термины и немецкие и русские, а это просто нереально.
Если языки идут одновременно, то и словарный запас постепенно расширяется, поэтому вполне реально и термины вдвойне выучить. Я всегда с дочкой говорю только на русском языке, по всем школьным вопросам тоже. Уже восьмой класс, проблем усвоения терминологии в русском не наблюдаю. Судя по оценкам, и в немецком тоже проблем нет.
Для более старшего возраста могу себе представить показывать разъясняющие видео на Ютьюбе по определенным темам, например, возникновение альпийских ландшафтов, благо, такого добра там на любом языке хватает. Это как идея.
Это зависит от интересов ребёнка. Сомневаюсь, что согласится смотреть, если ему будет не интересно. Наша, правда, в той же России очень любит смотреть всякие образовательные каналы. Ну и тут Галилео активно смотрит. В целом, думаю, можно с более раннего возраста начинать смотреть подобное, чтобы потом тоже любил смотреть. Но всё, конечно же, в большей степени будет упираться в ребёнка.
я тоже не обсуждаю все школьные темы (3 класс). Мы много разговариваем на те темы, к которым у сына интерес, и это чаще всего вообще не то, что проходят в школе :-) Язык - это ведь далеко не только лексика. Да и вообще, лексический запас по определенной теме набрать не так сложно при одном условии: если общая база языка это позволяет. В начальной школе эта база только формируется. И для второго языка очень важно ее развить - умение воспринимать со слуха текст, высказываться по поводу увиденного и услышанного, аргументировать, размышлять вслух. Я стараюсь на любую интересующую сына тему найти ему информацию в трех форматах: видео, аудио и текст. Контент на ютубе - он довольно много смотрит, и что-то смотрим вместе. Подбираю книги или просто статьи (да хоть в Википедии), что-то, что можно быстро прочитать и обсудить. @anutik@, напиши, чем увлекается твой сын, а также: трудно ли ему выражать свои мысли, много ли делает ошибок - может, тогда мы сможем набросать идей.
Ой, сколько всего произошло за этот год... Но моя жена по-прежнему старается придерживаться концепта обьяснения школьного матерьяла по-русски. Я как-то меньше вникаю в актуальные школьные дела.
Так же математика: это уже не просто считать по-русски, а и такие слова как остаток, делитель, пропорция...
Буквально вчера, подарили детям по терадке от Петерсон.
а предметы как природоведение (=Sachubterricht) так вообще пестрят всякими терминами.
Нас спасает наша русская учительница, которая занимается с детьми в "русской школе" и в частном порядке. Замечательный человек и педагог с большой буквы. Они помимо непосредственно обучения письму и грамматике сделали за этот год несколько классных лэпбуков по природоведению.
Кстати, совершенно забыл...
Еще, нам помогает расширить словарный запас подготовка к тематическим семейным лагерям, которые проводят Ольга Уварова и/или Лена Старцева.
В принципе вся подготовка сводится банально к чтению книг и просмотру (мульт)фильмов по теме лагеря рекомендованных ведущими или найденных самостоятельно.
Темы оригинальны по сути но нередко пересекаются друг с другом из лагеря в лагерь. В основном историческо культурного направления, будь то средневековье, мифология, библейские мотивы...
Не спорю, может и без лагеря мы бы когда-нибудь что-то по тематике прочитали/посмотрели но явно не в том объёме и не с тем положительным эффектом.
так же математика: это уже не просто считать по-русски, а и такие слова как остаток, делитель, пропорция... а предметы как природоведение (=Sachubterricht) так вообще пестрят всякими терминами.
Эту тему мы как-то обсуждали с Шуткамой на ДиСе. Ее мысль была в том, что в начальной школе мало такой лексики, которая бы не встречалась в общем языке. То есть, если родители много разговаривают, читают и обсуждают - то лексика начальной школы будет ребёнком усвоена, даже если родители не делают с ребёнком школьные уроки. Я в целом с ней абсолютно согласна, просто на практике родителям очень сложно создать дома интенсивную коммуникативную и обучающую среду. В этом случае только дополнительные занятия помогут - на постоянной основе с учителем или в русской школе и/или в «проектном» варианте как семейные или обучающие тематические лагеря на каникулах, онлайн-курсы.
Потому что его словарный запас растёт разносторонне
Я думаю, это не страшно. Главное, чтобы он рос приблизительно в том же темпе, что и немецкий. Если разрыв станет большим, немецкий начнёт вытеснять сферу за сферой и оставит русскому только язык бытового общения.
Эту тему мы как-то обсуждали с Шуткамой на ДиСе. Ее мысль была в том, что в начальной школе мало такой лексики, которая бы не встречалась в общем языке.
В нашем случае я смотрю, что уже и в восьмом классе вот тоже вполне обходимся просто разговорами дома. Муж сейчас очередным своим проектом занят - усилитель паяет, дитя заинтересовалась, начала расспрашивать. Отвечает он ей, естественно, на русском. Да, иногда бывает, что приходится назвать немецкий вариант слова, но потом спокойно русским обходимся. Правда нам с дочкиной памятью повезло - достаточно один раз сказать, чтобы у неё в мозгу осталось. Ещё с той же физикой обсуждаем фильмы, где физика в качестве главного "героя" - дочка очень любит пересматривать фильм Интерстеллар. Там же и экологические проблемы
обсуждаем, что тоже словарный запас расширяет. Иногда дочка рассказывает, что на уроках физики было (у них очень классный учитель физики, была я на его уроке в другом классе, поэтому за помощью по урокам дитя пока не обращается), я разрешаю ей говорить немецкие слова, если русские не знает, ну и тут же говорю русский вариант. Она тут как-то сильно удивилась, когда начала мне описывать то, что они на уроке физики делали, а я ей практически с первых слов выдала, что они кинематикой занялись. Удивилась, что слова в двух языках очень похожи, а потом спросила, как я так быстро поняла. Пришлось дитю объяснять, что это моя специализация, ну и походу поговорили с ней про разные механические движения. А сегодня были в
гостях у знакомых, где дочка с хозяйкой на синтезаторе поиграла, так там все ноты по-русски были озвучены, да про разных композиторов поговорили, что тоже словарному запасу на пользу. Для докладов в школе активно использует и русскоязычные источники. Единственное что мне пока не хватает - это занятий на грамматику, но пока не вижу, чтобы дочка созрела, а принуждать её не хочу. Прописи, например, я тоже не заставляла её писать, но к концу четвёртого она их освоила, причём по собственной инициативе. Сейчас вполне неплохо пишет, даже не так уж и критично в плане ошибок, но позаниматься было бы полезно. Сама я ей грамматику дать не смогу, т.к. очень далека от этого (у самой проблемы с грамматикой всегда были и есть 
), поэтому пока потихоньку изучаю вариант уроков по скайпу.
здорово 👍 У нас тоже в чем-то похоже, хотя я думаю, что самое позднее в средней школе придется целенаправленно заниматься. Тоже смотрю в сторону скайпа. Но мне больше нравятся занятия-проекты, как у Дарьи Куматренко. По поводу обучения по скайпу надо будет попозже отдельную ветку открыть.
Вот только хотела написать, как она мне нравится :-)
Хотя я манкирую, конечно. У меня ресурсов не хватает :-) Я даже заказала "Тетрадь юного писателя" из Питера. Одну на двоих, правда :-) Подсунула им в рюказк - мол, покажите руссской учительнице какая крутизна у вас есть! (Втайне надеялась, что она им задаст из этой тетради что-то прямо на уроке делать, а то они там изнывали от скуки). Но учительница как-то не проониклась :-) Надо будет реанимировать, тем более унас на повестке дня исправление почерка.
А сейчас я смотрю в сторону её Адвент-тетрадей и тоже облизываюсь :-)
то, что можно быстро прочитать и обсудить. @anutik@, напиши, чем увлекается твой сын, а также: трудно ли ему выражать свои мысли, много ли делает ошибок - может, тогда мы сможем набросать идей.
математикой-техникой.
Касательно языка мне трудно судить.
Мне всегда казалось, что плохо разговаривает: вставляет немецкие слова, неверно склоняет/спрягает.
Но я сейчас на hsu вижу, что дети многие не говорят по-русски вообще, получается в сравнении с ними у него всё отлично.
С чем у него нет проблем, так это нет какого-то ярко-выраженного акцента, и он всегда без проблем ко мне на русском обращается. То есть у него сработала установка Мама = русский.
В русскоязычных семейных лагерях общается без проблем со сверствниками и на занятиях.
Сегодня рассматривали карты мира и Европы, ребенок поинтересовался, почему в Египте не бывает снега. Сразу решила здесь поделиться: я купила карты на русском специально, чтобы знать названия стран и городов по-русски и не называть Тунис Тунезией или Балтику Остзее. Немецкие названия выучатся сами собой.
да, у нее очень много хороших материалов. У нас тоже эта тетрадь есть :-) Лежит, ждет своего часа - мы пока не занимаемся письмом.
это прекрасно. Из собственного опыта могу посоветовать:
- для расширения пассивного запаса подключай ютуб. По твоему описанию, его уровень языка вполне позволит ему смотреть познавательные передачи. С его сферой интересов, может, быть подойдут познавательные сериалы: «Академия занимательных наук. Математика», «Пора в космос» (это российские); «Забавная наука» («Backyard science»), есть и Галилео на русском. Если интересуется какими-то конструкторами или игрушками (дроны там какие, или еще что), ты найдешь на них многочисленные обзоры у видеоблогеров. Там и язык проще, а лексика нужная, то есть та, которая его интересует, но которую ты не употребляешь :-) Мой деть все обзоры на Лего из интересующих его серий пересмотрел.
- пассивный запас надо активировать. Поищи на Озоне игры-викторины с карточками. С темами математика/техника думаю, тебе будет проще найти (мой одно время вселенной Марвел и DC интересовался – вот здесь с викторинами сложнее ☺️). В них текста не много, а хорошей лексики много. Он сам может читать вопросы и ответы – и себе, и тебе. Вот что-то такого типа: https://www.ozon.ru/context/detail/id/145191976/
- совместное чтение. Не учебников, не энциклопедий, а именно книг для детей, которые рассказывают об областях знаний связным текстом. Сейчас появилось много таких книг. Но по математике с техникой я подсказать не могу – мой не интересуется. Спроси в группе «Детская книга».