(1) Ок, тогда буду почитывать время от времени. Моим детям пока рано, но время быстро идёт :-) Меня в целом интересуют занятия литературой - не обязательно классикой и не обязательно русской, но на русском ☝️Я бы и сама в какую-нибудь группу для непродвинутых взрослых записалась 🙄☺️ ...

(1) Посмотрела группу, но не увидела ничего про "Горе от ума", на ее странице тоже. Она там же размещает информацию о курсах и наборах на них? Или надо ей лично писать и узнавать? Все курсы только 10+? ...

(1) курс "О чем думает моя голова"На это произведение тоже набор есть? Или ты сам хочешь читать с детьми с опорой на материалы Дарьи? ...

(1) Ирина, а ты не задумывалась о занятиях литературой - таких или похожих? Я думаю, что вряд ли осилю с детьми классику. Даже не в плане языка/устаревших реалий, а вот именно подать и обсудить интересно - это очень сложно. Мы, конечно, тоже многое обсуждаем по ходу чтения, но это пока дети маленькие. Совместное чтение лет до 10-11 у нас, скорее всего, получится, а дальше - я уже сильно сомневаюсь. И вот занятия литературой мне пока видятся как весьма перспективный вариант поддержки русского. Да и безотносительно к русскому такие занятия полезны. А ваша учительница занимается с твоим сыном только ...

(1) н.п. интересная тема. А в русских школах или на ХСУ есть занятия литературой (возможно, у детей постарше)? Как они организованы? Задают прочитать произведение дома на каникулах? Предварительно готовят к прочтению (фоновые знания, устаревшая или просто трудная лексика)? Может быть, адаптированные произведения читают? Расскажите, у кого есть опыт. ...

(1) Тебе не попадались слайды к этим вебинарам?у меня теперь все слайды есть - и к этим вебинарам, и к другим, они все в курсе Кудрявцевой. Если тебе нужны какие-то конкретные, я могу ей написать и спросить, можно ли какие-то из них распространять, пкм те, которые итак всем доступны для просмотра, в тех же вебинарах. ...

(1) Спасибо. Наталья уже давала ссылку. Я прочитала, и даже в блоги некоторых авторов сходила :-) Как много все же на свете креативных людей - это так здорово (автор по имени Лариса мастерица просто). Про орфографию интересно. Ещё запомнилась статья, в которой говорилось, что «в сутках по-прежнему 24 часа»: ну точно по «теории тоннелей» Ольги- регенбоген ☺️ ...

(1) Еще замечу, пожалуй, что эффективность курса будет сильно зависеть от качества работы дома с домашними заданиями. Если Вы хотите хорошего результата, Вам надо будет заниматься с ребенком дома. Например, много заданий на пересказ по опорным картинкам. Конечно, ребенок и сам справится с таким заданием, но если Вы хотите существенного улучшения навыка пересказа за короткое время курса, понятно, что не стоит оставлять его с этим заданием одного. Есть также задания, когда надо найти какую-то информацию и об этом рассказать, например, о народном промысле страны проживания. Насколько хорошо ребенок с ...

(1) Пока только половина курса позади. Впечатления в общем и целом положительные: очень разнообразные задания и темы, что, конечно, было ожидаемо (если Вы читаете блог автора). В плане лексики и чтения этот курс для сына нетрудный, но в более сложные курсы его пока не пускает письмо. А в «Острове…» письменных практик не так много, кроме того, есть задания, которые подготавливают к изучению в дальнейшем правил орфографии. Поэтому такой выбор. Если Ваш ребенок хорошо читает и пишет, возможно, этот курс окажется не совсем подходящим, присмотритесь к «Путешествию…» или «Другой школе». В описаниях к ка ...

(1) прагматичный подход 👍 А книги она на киндле читает? Или просто в сети находит? Ведьмака того же? Желязны одно время как-то забыли что ли, не переиздавали его. Я несколько лет назад мужу купила (он попросил что-нибудь легкое, но увлекательное и с юмором) подержанные книги, такие страшненькие, в мягком переплете :-) а теперь смотрю, и на немецком его переиздали, и на русском тоже. Эт хорошо :-) ...

(1) это правда, в этом жанре всего не перечитать, да и треша много. ...

(1) у вас в семье коммуникативная среда интенсивная, речевого инпута много, поэтому так, наверное. То есть как раз так, как в книгах и пишут: в родном языке ударение хорошо усваивается, дети повторяют то, как взрослые говорят, включая их ошибки ;-) Я тоже лет с 8 перестала просить читать мне вслух. Но в тех книгах, которые сын тогда сам читал, он и ошибок в ударениях не делал - тексты-то были не очень сложными. А сейчас, когда текст усложнился, думаю, что уже велика вероятность, что в сложных словах будет ставить ударение неверно, по аналогии с другими однокоренными словами, на которые не всегда с ...

(1) О, ну если уже Сапковского читала, пора к Желязны переходить. "Хроники Амбера" переиздали недавно. И сама, конечно, ознакомься ;-) https://www.labirint.ru/books/143693/ ...

(1) мы русским начали заниматься только месяц назад (сын сейчас в 3 классе): задания к скайп-курсу плюс параллельно к ним осваиваем письмо. Уходит в среднем минут 20 каждый день. До этого занимались только чтением. Ну и немецкой школой, конечно, занимаемся, если есть необходимость позаниматься чем-то дополнительно. Это время я именно за "занятия русским" не считаю, хотя по сути, это можно было бы и за занятия языком посчитать, занимаемся-то на русском. Просто в этом случае придется все время общения считать за занятия (в каком-то смысле так оно, наверное, и есть). Плюс я читаю вслух книг ...

(1) Перед публикацией обещала дать нам почитать.здорово, и нам тоже дай почитать ;-)У этого волшебного леса уже 20 глав, но дочка говорит, что и до середины истории ещё не дошла.в этом жанре так обычно и есть - так что все по канону :-) ...

(1) н.п. спасибо всем за интересные комментарии. Вижу, что "вода" - слово заколдованное :-) Чтение вслух будем время от времени практиковать. ...

(1) Молоток! 👍 Анджей Сапковский уже нервно покуривает :-)Маша, а как она «технически» работает: делает записи вручную? Сразу печатает? Умеет печатать вслепую? ...

(1) Делают ли ваши дети ошибки в ударениях? В книгах пишут, что просодика (ритм, интонация, высота тона и ударение сюда же) в родном языке хорошо усваивается и трудностей с ударением в общем случае нет. Но все-таки дети в процессе активного продуцирования речи многие слова строят образцу, по опыту использования слов с похожей структурой, а в русском языке ударение плавающее, и часто ритмическая модель «образца» пожет и подвести. У моего младшего, например, проскальзывает иногда «водУ» вместо «вОду». Ну логично же: ем едУ – пью водУ ☺️. Есть/были у ваших малышей такие ошибки?К родителям детей поста ...

(1) ...

(1) нп только поговорили про прописи :-) Читаем на днях с младшим сынищей сказки Сутеева - и тут... Смотрите, каким шрифтом девочка написала маме записку. Соединения в верхий угол, а не в середину; элементы соединений есть даже у отдельно стоящих букв-слов; буквы "в" и "ы" не "закрываются" полностью внутрь; у "о" соединение вверху (кроме соединения с "л").Я понимаю, что большинству детей и родителей это не очень важно, но мне важно! Кто увидит такие современные прописи - дайте ссылку 🙏🏻 ...