(1) н.п. Сегодня в рассылке страницы «Онлайн-проекты для детей-билингвов» Д.Куматренко я прочитала, что открыт набор на курс для родителей детей-дошкольников. Вот ссылка, где можно прочитать подробности. Это последний курс в этом году и группа быстро набирается (группа - это значит количество участников, сами занятия - это видеоуроки, которые вы смотрите сами в любое время). http://new.rosinkatokyo.com/biligvy-doshkolniki/Поскольку я сама слушала этот курс, хочу его особенно порекомендовать тем, кто чувствует, что что-то буксует, а что изменить - непонятно. Возможно, после этого курса у вас появит ...

(1) н.п. играли сегодня в "Зверобуквы":https://www.labirint.ru/games/443234/Мне понравилось, что есть разные варианты игр, и для детей постарше, и для детей помладше. И сами карточки очень симпатичные 👍 ...

(1) Очень интересная беседа С.Капицы и Т.Черниговской на тему «Мышление и язык». Про билингвизм тоже говорят :-)https://m.youtube.com/watch?v=jPXJ3K1LpDs ...

(1) пробные уроки - это как раз очень здорово. Мне этим очень понравился Гамельн: посмотреть, что ещё есть в этом мире :) то есть получить представление о чем-то новом, попробовать, и возможно, найти новое увлечение, или наоборот увидеть, что это «не моё». ...

(1) Но все-таки те, кто приехал в 10 лет, провели эти 10 лет в среде и отучились там пару лет в школе. Среди 10-летних детей, родившихся здесь, сбалансированных билингвов не такой уж большой процент. Поэтому, может быть, называют возраст повыше - 12-14 обычно. ...

(1) Надо же, лагерь с ивритом и китайским :-) Класс. Расскажи, что за лагерь? ...

(1) обычно называют цифры 12-14 лет. Вика Раскина вообще называет 16 лет. Перестраховывается, наверное :-) Вот здесь совсем недавно обсуждение было:https://m.facebook.com/story/graphql_permalink/?graphql_id=UzpfSTE2Nzc1Njk1MTU4Njc4Njk6Vks6MjIxOTc3MTg0MTY0NzYzMQ==По поводу уровня в том же обсуждении пишет: зависит от мотивации и возможностей семьи. Мои личные наблюдения это тоже подтверждают, поэтому я с ней согласна ☺️От способностей тоже зависит, конечно, но в гораздо меньшей степени, чем от этих двух факторов :-) ...

(1) стала выделять в день по 10 минут на осмысленный русский. Если устала, то просто слежу за речью, а чаще говорю с ним о космосе или о ком-то ядовитом. Перед этим готовлюсь, чтобы слова не вспоминать.молодец! 👍 Список тем лучше записывай - во-первых, так ты не забудешь, чем хотела позаниматься, во-вторых, когда они перед глазами, видно, чем не занимались давно, и чем пора бы заняться. Ориентируйся на "дыры" в словарном запасе (когда слышишь, что у него не получается сказать что-то) и на темы из "окружайки" - то есть те, на которые не получается поговорить в течение дн ...

(1) присоединяюсь, я тоже рада, что такие люди есть в группе, а не где-то в теории! ...

(1) Она вряд ли знает что такое советская сгущенка.пусть с этого и начнет - культовый продукт, который узнает абсолютно любой русский человек. Банку сгущенки-то купил? ☺️ Кстати, про сгущенку. Мы были на каникулах в музее иллюзий в Москве. Правда, музеем в классическом понимании он не является, скорее, развлекательным центром, хотя и познавательное там тоже есть. Там есть комната с предметами гигантских размеров, фотографируясь на фоне которых кажешься лилипутом. Так вот почти все они довольно типовые - гигантский стул, стол, плита и пр. - такая комната великана могла быть и в любой другой стран ...

(1) н.п. Хорошо все-таки, что мы не в Папуа-Новой Гвинее! 😁 ...

(1) н.п. И снова "Культурный мост"! Регистрация до 27 ноября 2019 г. https://www.papmambook.ru/contests/kulturnyy-most-russkiy-... ...

(1) классная мотивация в виде брата :-) Может, и у меня есть надежда 😂 Эдуард - большой молодец, такие интересы разносторонние, и на все время находит 👍 ...

(1) Виктор, согласна, билингвизм вообще крайне индивидуальное явление, причём настолько, что двух одинаковых билингвов не существует :-) И тем не менее, именно общие рамки у отдельных его аспектов есть. Все же эта область не совсем уж неизученная. Например, однозначный факт, что вероятность освоения языка как родного уменьшается с началом подросткового возраста, и во взрослом возрасте уже крайне мала. Разумеется, есть исключения и неординарные случаи. Но ориентироваться следует, наверное, не на них, а именно на общие рамки. Точно также факт, что детский естественный билингвизм имеет свойство «зату ...

(1) Эта группа узкотематическая, и всем, кто сюда заглядывает, как раз такие рассказы очень интересны! 🌸 Спасибо! А где Эдуард учит китайский? В школе или сам захотел и ты нашла преподавателя/курсы? ...

(1) Мне всегда очень интересно читать рассказы взрослых билингвов 🤗 О том, какими разными могут быть сценарии развития событий ☺️ Так ты закончила полностью школу, в которой преподавание велось на украинском (с русским, который шел отдельным языковым предметом)? Или сколько классов ты закончила на Украине? Я не совсем поняла, потому что ты пишешь:Я еще раз убедилась, что язык, который ребенок учит в детстве не в школе, а в общении и как второй роднойЕсли у вас предметы преподавались на украинском плюс общение "на улице" (в широком смысле - магазины и пр.) тоже было на украинском ...

(1) н.п. Всем, у кого закончились каникулы (как у нас): поздравляю с началом нового учебного года и желаю хорошего старта! Остальным – хорошо провести оставшиеся каникулы 🤗 На каникулах я закончила слушать видеоуроки Д.Куматренко ее курса для родителей детей дошкольного возраста. Всем-всем-всем родителям дошкольников, которым хотелось бы подойти к развитию языка системно, увидеть объемную картинку, определиться с целями, получить новые идеи и инструменты, которыми можно пользоваться в повседневной жизни – очень советую этот курс. Все изложено просто и доступно, с примерами из практики. Кур ...

(1) Здорово! У меня тоже оочень разные по характеру и темпераменту (и даже внешне ☺️) дети. С младшим тоже приходится во многом другие дороги искать.А ты участвуешь в ШУМе? ...

(1) о большому счёту у нас нет ситуаций, когда ребёнку необходимо ко мне обращаться на немецком, поэтому и возникла чёткая связь "мама == русский язык".У нас бывают такие ситуации, и тем не менее у детей со связью «мама-русский» тоже все в порядке :-) Дети никогда не обращаются ко мне по-немецки в ситуации личного общения, как и я к ним. Поэтому мне нравится идея ШУМа: каждый видит своих «слонов», на которых держится двуязычие их детей и рассказывает об этом. Чтобы другие родители видели, что бывает по-разному, но и общее в этих историях есть. ...

(1) Ну вот как раз потому, что каждый билингв уникален, каждый «анамнез» разный :-) и интересны разные истории. Из них каждый что-то может взять для себя. В нашем случае, например, я бы считала скорее недостатком, если бы детям было трудно перейти в общении со мной на немецкий. Со старшим сыном мы, в принципе, уже перешли на модель общения «одна ситуация - один язык», нашей семье этот вариант подходит больше всего. ...