(1) в этом возрасте нормально для ребенка путать языки, смешивать в одном предложении лексику, грамматику разных языков. главное, чтобы этого не делали русскоязычные взрослые и дети, с которыми ребенок общается.маме не надо паниковать, а надо побольше заниматься с ребенком на русском языке, читать вслух каждый день, ставить русские мультики по возрасту. и не забывать, что лидировать будет поочередно, как бы фазами, то немецкий, то русский язык. в идеале найти еще игровую русскоязычную группу (можно со знакомыми мамашами организовать свою).в более старшем возрасте у нас было уже четкое правило, что ...

(1) читайте здесь ветки, в т.ч. и в архиве. и не теряйте надежды, будьте терпеливы и настойчивы. русское чтение каждый день, если смотрите мультики, то на русском, русские контакты с детьми обязательно - площадка, игровая группа, впоследствии другие курсы... ...

(1) относительно букв нам помогла русская школа. практически не было периода смешивания алфавитов. было такое же разделение алфавитов, как и разделение языков: в садике нем. язык и немецкие буквы, дома, в русской школе по субботам - русский язык и русские буквы. что интересно, немецкие буквы были выучены раньше русских, но начала читать дочь сначала на русском, и это был труд, а потом и очень быстро - на немецком. сейчас пишет на слух предложения по-немецки практически без ошибок, а ведь еще в школу не пошла и никто специально этим не занимался, все силы были направлены на русский... ...

(1) я работала бесплатно, и группа в итоге развалилась. если бы было платно, то люди бы ходили, т.к. заплачены деньги. а так часто было, что приходила только я со своими детьми, все остальные - эпизодически. в итоге мне было обидно за себя и потраченное на подготовку время. ...

(1) это значит, что у них 2 воспитателя: немка, с кот. они делают дом. зад. для школы, и русская, с которой игры, творчество и "обобщение" пройденного в школе на рус. языке. ...

(1) В ответ на:Прочитав у Елены Мадден в ЖЖ об их школе в Берлине у которой ещё большой конкурс я для себя выяснила, что уровень школы не так уж и высок. скидку, плз для занятых мы тоже начинаем такой эксперимент, Саша идет в немецкую школу с рус.-нем. продленкой. посмотрим.В ответ на:Я хоть и за русский, но честно говоря не вижу смысла в таких школах. Как первоклашки будут учиться и русской и немецкой граммоте? А про окружающий мир они сразу на двух языках будут слушать? Запас то слов и в том и в том языке нужен. Как организовано?у нас в Мюнхене много таких школ. даже есть с 1 класса англ. и кит ...

(1) В ответ на:Оказалось, что парты уже для старших детей, а я просто один зал пропустила, не увидела. Младшие не сидят за партами и у них тоже как и на моих занятиях все чередуется: то сидя, то в движении. Ой, ну теперь я спокойна.у нас точно так же. и даже там, где есть парты, все равно дети весь урок не сидят за нимиВ ответ на: Только такой момент, почему не предлагают пробного урока. Получается, что надо слепо доверяться. Как-то так выходит, что в какой-то степени покупаешь кота в мешке. У вас были пробные уроки?да, у нас предлагается. как и во всех других школах и кружках, куда мы ходили. ...

(1) хорошая книга, полезная, но я свою не продаю ...

(1) В ответ на: Начали обучение чтению по складовому принципу с движениями и играми и песнями. Привыкли к занятиям сидя в кружочке, двигаясь по залу, на которых постоянная смена разных видов детятельности. То упражнение сидя с прищепками, то хоровод, то пальчиковая игра на счёт, то разминка, то оркестр с колокольчиками и трещётками.С черно-белыми ксерокопиями не знакомы и врядли проявим к ним интерес. Особенно к историям про закрасьте тут и раскрасьте там. надо заметить, что не всегда дети ведут себя в школе так же, как и дома. точно так же, как и на занятиях с мамой и с другим учителем.я отлично ...

(1) В ответ на:Чаще сталкиваюсь с завистью со стороны немцев в адрес англоязычных. Говорят открытым текстом - Glückspilze - дети будут иметь второй (или первый) язык английский, а это уже огромное преимущество по сравнению с их собственными одноязычными детьми. у них тут градация иностранцев - более и менее престижных - и соответственно градация более и менее престижных языков не думаю, что англосаксы или французы часто слышат в свой адрес рекомендацию говорить с детьми на немецком вместо родного почему-то туркам или русским такое советуют гораздо чаще и без особого смущения... ...

(1) В ответ на:У немцев есть такое понятие "Fachidiot". Несмотря на все регалии, совершенно необязательно, что эта женщина с широким кругозором и образована.Хотя, я вас понимаю, от какого человека меньше ожидаешь выпада. сначала написала свой ответ на пост страницей выше, потом прочитала ваш: ППКС ...

(1) В ответ на:в том то и дело, что эта тетка- доктор, является еще Geschäftsführerin фирмы итд. итп. Очень имеет высокое положение в обществе, ездит на партийные конгрессы в Люксембург итд.. НАписала сама книгу (по математике или наподобии) Именно поэтому я так была шокирована ее призывом к ассимиляции. И книг у нее много - значит человек не глупый. Поэтому для меня у меня ее высказывание вызвало "культурный шок".это вообще ни о чем не говорит, ее академические степени и титулы, и тем более членство в партии. я по стечению обстоятельств всю жизнь росла среди кандидатов и докторов наук, ...

(1) В ответ на:Я думаю, что это зависть, только другая...Зависть иностранцам, которым правительство выделяет деньги на Sprachf;rderung. а те продолжают говорить с детьми на своем родном.Недавно в нашем садике дети, посещающие Sprachf;rderung, поехали в зоопарк, так одна немочка так возмущалась: " Это несправедливо, надо всех детей возить в Зоо, а не только отдельных, мой ребенок тоже любит Зоо!!!"Я ей говорю, за этих детей город дентьги садику перечисляет за занятия и сопутствующие этим занятиям поездки. Она говорит-Я готова заплатить, чтоб ее взяли!А что мешает самой свозить ребенка в Зоо?а в наш ...

(1) со мной одна мамаша из игровой группы дочери лет 5 назад (т.е. моему первому многоязычному ребенку был всего год, я была молодой и неопытной мамой) попыталась на эту тему дискутировать, мол, "вам" (т.е. нам, иностранцам) надо интегрироваться, говорить по-немецки и пр. в процессе разговора выяснилось, что она не отличает интеграции от ассимиляции, принимая последнюю за первую а тоже вроде с в/о человек но с твердым мнением обо всем на свете уже Бертран Рассел сказал (цитирую по-немецки, поскольку книжку на нем читала): "Das Ärgerliche an dieser Welt ist, dass die Dummen todsicher sind (u ...

(1) с такими людьми лучше не дискутировать, у них свое мнение непробиваемое, не переспоришь. они думают, что свой язык - что-то такое готовое, в колыбель вложенное. берегите свои нервы, вкладывайте силы в ребенка, а не в пустые разговоры а по поводу русскоязычных, говорящих с детьми на немецком, я тоже встречала многих таких детей с акцентом и проблемами... ...

(1) В ответ на:Я сегодня познакомился с 14-летним мальчиком, про которого знал, что мама у него русская, а отец грек. Родители живут здесь около 20 лет, парень родился здесь и неплохо говорит по-немецки (правда, с ошибками, типичными для детей "гетто") и по-гречески ( о качестве судить не могу, но трещит бегло ).Даю ему руку и говорю "Привет!" Он смотрит, не понимая, на меня и по сторонам, пожимает руку и молчит. Я подумал, что он меня хочет разыграть и говорю громко, чтобы слышали другие русскоязычные дети, стоявшие рядом: "Ну, что нужно сказать на слово "привет"?" А он в полной растерянности зак ...

(1) по-моему, тут никто не советовал исключать немецкий полностью. советовали исключать немецкий в семье, вернее, делать упор на русском. никто при этом не рекомендовал не водить ребенка в немецкоязычные игровые группы, ясли, на самые разные курсы на немецком языке и не играть с немецкоязычными детьми на площадке, улице и пр. - а даже наоборот, настойчиво советовали.у описанного вами пути есть другие проблемы:у меня есть многочисленные знакомые в 100% русскоязычных семьях, которые "поделили" ребенка, допустим, мама говорит по-русски, папа по-немецки. на практике это приводит к тому, что ребенок го ...

(1) мне привозили из Москвы. но автор живет в Германии, может, можно купить у нее или через нее?тут выдержки из введения, глава на пробу и адреса автора и издательства:http://www.multilingual-kids.de/http://www.multilingual-kids.de/TEXT/Einfuerung.pdfhttp://www.multilingual-kids.de/TEXT/Reisen.pdf ...

(1) у нас с книгами тоже так. какая-то просто вредность беспричинная. некоторые (новые) книги очень трудно уговорить читать, хотя часто потом им нравится. хотят то, что уже знают. ...

(1) н.п. иногда вообще не поймешь, отчего у них симпатия/антипатия зависят. мои некоторые мультики просто не хотят смотреть, и все тут. посмотрят только на обложку двд, и все, не хотим. до самого мультика даже и не доходит. и от языка это не зависит у нас. ...